为了总结阶段性教学效果，深入查找短板弱项，进一步精准优化备考攻坚冲刺阶段的策略，4月28-29日，我校组织召开高三年级二模学生专场与教师专场质量分析会。
会议伊始，教师与学生成长指导中心主任王爱明对二模成绩进行了全面细致的分析。他通过数据，直观地展示了各科目、各班级的基本情况。王爱明主任指出，虽然整体成绩稳中有升，但仍然存在一些亟待解决的问题，如部分学生在基础知识掌握上的欠缺、解题技巧的不足等。他强调，只有深入剖析这些问题，才能找到突破口，实现教学质量的进一步提升。
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。本次表彰不仅是一次阶段性学习成果的总结与肯定，更是一场振奋人心、激励力量的精神盛宴。
韦婵同学传授自己的学习方法，她表示，要以这次考试为镜，反思自己的不足，查漏补缺，努力提高自己的学习效率。同时鼓励所有同学相互学习，共同进步，为高考打下坚实的基础。只要齐心协力，共同努力，我们一定能在高考中取得优异的成绩！
李江宁老师指出本次二模考试反映了学生们在知识掌握和解题能力上的进步，但也暴露出了一些薄弱环节。作为教师，我们将深入分析考试结果，调整教学策略，加强对学生薄弱环节的辅导。师者，任重而道远，倾尽丹心育桃园。师生勠力同心，没有克服不了的困难。李江宁老师在会上为同学们送上了最真挚的高考祝福和心灵“鸡汤”。
年级主任黄颖玲作高考冲刺具体要求。一是坚定信心，目标明确；二是科学备考，合理规划；三是注重基础，强化训练；四是自律自强，积极备考。
常务副校长王本明首先肯定了全体高三学生在二模中的优异成绩，并期待下一次更出色的表现。针对接下来的冲刺阶段，他表示应总结过去，展望未来，勉励广大学子要有必胜的决心，我们必须要赢，也必然会赢！为同学们打了一针强心剂！
校长葛文荣首先幽默风趣的举出两个例子与同学们展开对话。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。葛校长通过例子指出同学们要将好的学习方法、考试策略等运用到自己的学习中去，通过不断地努力实践助力自己高考考出佳绩。并要求全体高三同学要拿出最足的诚意，奋战自己的高考，以最饱满的激情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，争分夺秒，收获每一天，策马扬鞭，乘风破浪，以优异的成绩向家长、学校、社会交出一份满意的答卷，奋力创造2024届桂鼎高考新辉煌！
全体毕业班学生齐唱歌曲《相信自己》
教师专场会议中，教成中心王爱明主任作了更为细致的质量分析，旨在让各个班主任更为清晰地了解各班学情，以便对症下药，在最后的冲刺阶段找准方向。
常务副校长王本明指出，高三年级已进入备考复习的最后冲刺阶段，全校上下要通力配合，规范有序、科学合理地安排好备考复习全局工作；班主任要和课任教师保持常态化沟通，协调一致做好目标生培优辅弱工作；要以问题为导向，做到试题的精选、精练、精讲；同时也要关注学生考前心理变化，适时做好学生的心理疏导工作。
校长葛文荣强调全体教师要牢记我们教书育人的使命，直面挑战，增强紧迫感，为实现目标尽职尽责，强化措施，进一步细化考前规划，教研组、备课组要加强辅导与指导，深入研究高考真题，精研教法、学法，不断提升教育教学实效；要继续在班风学风上下功夫，营造复习备考良好氛围，鼓励学生坚定信念，咬定目标，全力以赴；要以全程陪伴、全心陪伴、全力陪伴助力高考，给予学生更多关爱、更多陪伴、更多鼓励、更多的学法指导；要进一步加强沟通、凝聚共识、增强合力，共同为学生成长成才保驾护航。
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。常务副总经理韦存业首先高度肯定了高三年级组全体教师、教成中心、学成中心这段时间的辛勤付出。同时需客观的评判这次二模成绩和不足，他强调三点：一是时刻牢记教学质量是桂鼎教育品牌的生命线，每一位教师都是该科目教学质量的第一责任人；二是必须不折不扣的做好教师的支持和服务工作；三是必须不择不够的做好目标管理的激励奖惩工作。相信，在大家的共同努力下，我们的高考一定能够取得更加辉煌的成就！
不负春日奋斗正当时，击鼓催征实干再出发。二模已然成为过去式，高考即将登场，桂鼎学子必当用汗水浇灌理想的花蕾，用行动兑现青春的承诺，初心不忘，赓续奋进。坚信全体高三老师必将正视“二模”得失，寻找对策，以更饱满的热情投入到高考备考攻坚冲刺中！书写属于2024届的灿烂华章！
图文：刘付荧
编辑：刘付荧
初审：王本明、韦寿华
终审：葛文荣
